ФОНТАН - от лат. fons: 1) источник, родник; 2) источник, начало, первопричина.

22 марта 2013 года мы начали проводить цикл скайп-конференций КЛЮЧИ ИСТИНЫ, суть которых интересует всё большее количество людей нашей планеты, где бы они ни находились. Чтобы называться Человеком, да еще и разумным, каждого из нас должно интересовать истинное состояние процессов, происходящих сегодня на нашей многострадальной земле. Почему было выбрано столь претенциозное название для конференции? По одной простой причине – русский язык несет в себе не только звуковое и символическое обозначение явлений нашего мира, но и имеет более глубокий смысл, который раскрывается в контексте понимания. КЛЮЧ не только ключ от двери, но и ключ чистой воды, источника.  ИСТИНА – не то, что лежит на поверхности, а то, что спрятано под временным наносом искажений, под ТИНОЙ. Поэтому, незамутненный КЛЮЧ ИЗ ТИНЫ стал прототипом названия наших конференций. Ну и второй смысл, заложенный в это словосочетание – КЛЮЧИ, данные нам Николаем Левашовым для открытия дверей, ведущих к ИСТИНЕ.

5 апреля 2013 года состоялась наша вторая скайп-конференция КЛЮЧИ ИСТИНЫ, для которой в качестве анонса была выбрана статья, посвященная 52-й годовщине со дня рождения Николая Викторовича Левашова. Она послужила не только вступительным словом, но и означила тематику данной конференции...

СNAчала было Слово...

В начале появления человека на свет всегда появляется всплеск, возникающий при слиянии двух начал: мужского и женского. Двух жизней. Двух сердец. Без этого не возможно совмещение духа и плоти. И, чем выше амплитуда этого всплеска, чем чище "звучание" этой музыки и выше вибрация, тем более высокая сущность может войти для ЯВИ.

Николай Викторович Левашов был воплощен на Мидгард-Землю таким же обычным способом, как и миллионы других сущностей, но с некоторыми существенными отличиями. Эти отличия проявлялись постепенно, порой, незаметно для окружающих его людей. Только пристальный взгляд близких родственников и друзей позволял заметить отличительные особенности, в дальнейшем описанные Николаем в его автобиографии "Зеркало моей души" и в рассказах его родных, друзей и знакомых.

Как часто, и многие ли из нас задумывались, о том, кто живет рядом с нами, мимо кого мы часто проходим, не замечая ничего экстраординарного, так как для того, чтобы рассмотреть душу человека, нужно внимательно изучать его мысли, анализировать поведение, качества души и его дела. Это большая и сложная работа далеко не всем по плечу, ведь большинство и себя-то понять, как следует, не может, делая необдуманные спонтанные поступки, прожигая жизнь беЗцельно и коптя небо понапрасну. Что оставит после себя такой человек, уходя? Где результат его жизни? Нигде.… Канет в лету, как и другие существа, живущие беЗсознательно.

Николай Викторович Левашов прожил короткую, но очень яркую, насыщенную и плодотворную жизнь. Его размышления и внимательный взгляд на себя, как бы со стороны, на свои действия, поступки, эксперименты из области "тонких" материй, на встретившихся ему на пути людей, послужили прекрасным обучающим материалом для воспитания души человека, соприкоснувшегося с его автобиографической трилогией. Трилогией, оставшейся пока не дописанной. Это - «Зеркало моей души» …

Каждая строка, каждое слово выверено автором и подано в виде живого яркого образа, который воспринимается как личный опыт почти каждого читателя, часто вызывая богатый диапазон чувств различной частоты. Николай Викторович будил души человеческие, разжигал искорки разума, теребил совесть, толкал к поиску и действиям именно тем, что ничего не придумывал. Он просто брал конкретный "кусок" реальной жизни и приглашал прожить ее вместе с ним. Это будило от ментального сна многих читателей тем, что кто-то узнавал себя в его рассказах, радуясь, стыдясь или негодуя. Он показал каждому не только часть своей души, но и тайные уголки людского тщеславия, амбиций и предательства. Он вскрыл их причины и путь их развития от начального  импульса до конечного шага – действия в соответствии с выбором. И часто этот выбор делался человеком не в направлении света, а в сторону тьмы, хотя он и придумывал для себя множество оправданий.

Пробуждая людей через живые образы глубин человеческой души, через чувства, Николай Викторович доносил понимание этих процессов, создавая прочный фундамент Новых Знаний, доступных для понимания, пробуждая интерес к прошлому и гордость за свой народ и Великих предков. Но, как это часто бывает, один раз разжечь огонек не достаточно. Уж слишком силен ветер, уносящий человечество не в ту сторону, велика блокировка и глубок сон...

Поэтому, необходимо было поддерживать этот сокровенный огонь человеческой души, не давая ему угаснуть, что Николай и делал вплоть до конца дней своих на нашей планете Мидгард-Земля.

Поэтому, Николай Левашов ежемесячно  устраивал встречи с читателями, не давая этой искре угаснуть. Каждая встреча несла многослойную информацию, которая многими людьми воспринималась как повторение. А ведь она была ценна тем, что позволяла каждый раз заново пересмотреть уже привычные и укоренившиеся представления, на которые человек уже не обращал внимания, в силу ее привычности и обыденности.

Николай каждый раз заставлял нас взглянуть на вещи с разных сторон, с разных точек зрения и с разных уровней понимания. Часто на встречах Левашов делал "грубейшие ошибки", расставляя крючки-ловушки для тех, кого не интересует истина. С другой стороны, эти "ловушки" помогали действительно думающим людям задавать правильные вопросы, находить правильные ответы и натыкаться на факты, достигая удивительных прозрений и открытий. Те читатели, кто не только скачивал и покупал книги Николая Левашова, но и работал с ними, могли замечать много нового на встречах с Николаем.

К сожалению, преобладающий уровень и содержание вопросов, зачитываемых на встречах, показывал, что двигаться дальше и глубже еще рано. И Николай Викторович «повторялся», показывая эти вопросы с разных сторон, раскрывая многогранность подхода к изучению любого события или явления. Так продолжалось многие годы вплоть до гибели этого замечательного, доброго, чуткого, справедливого и удивительного человека. Его величайшее терпение к людям было вызвано его пониманием глубины нашего падения в яму невежества и инфантильности, из которой он периодически доставал "счастливчиков", подправляя ошибки природы по развитию мыслительного аппарата.

Эти "счастливчики" очень часто подводили Николая Викторовича, впадая в состояние "избранных". Они начинали активные действия, идя не в русле правильных представлений о мироздании, которое разложил по полочкам Левашов, а под давлением выросшего потенциала, управлять которым еще не научились, так как эти новые структуры были еще не прижившимися, не усвоенными, не понятыми.      

Подобного человека начинало заносить на поворотах, или просто отказывали тормоза. Николай Викторович все это видел, но вмешивался только в особо экстренных случаях или устанавливал программу автоматического сворачивания созданных структур, которая включалась только тогда, когда падение "мерности сущности" (мозговой активности), становилась ниже критического уровня. Последствия таких перекосов отражаются в первую очередь на самих "счастливчиках" и проявляются в их деяниях.

Смею надеяться, что не все, кто соприкоснулся с Новыми Знаниями Николая Левашова, не справился с управлением, не все застряли в пробке собственных амбиций, не все скатились до примитивного базового уровня с кривым фундаментом. Остались такие, кто несет в себе ИСКРУ, а некоторые и ЗВЕЗДУ, зажженную Николаем. Такой огонь не погаснет. И таких людей, которые впитали в себя Новые Знания, становится все больше.

А это, в свою очередь, открывает широкую дорогу для создания Новой Науки в разработке новых технологий, основанных на понимании истиной природы мироздания.

Хочется ВЕРИТЬ, что эти пробужденные найдут друг друга, если пристальней посмотрят вокруг, если будут гореть, а не коптить. Опыт общения с работами Николая Левашова, его правдивый и живой рассказ о себе, поможет каждому понять, как важно не пропустить в своей жизни ни одного Человека с большой буквы. Каждый из нас является и учеником и учителем одновременно, и это дает всем большую надежду, что люди возродят в себе давно забытое качество - БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ…

Как вы уже догадались, на 2-й конференции КЛЮЧИ ИСТИНЫ были рассмотрены вопросы, касающиеся трилогии «Зеркало моей души» и двухтомника «Сущность и Разум».

В начале скайп-встречи было предложено задержаться на сути вопроса: «Что же из себя представляет СУЩНОСТЬ?»

Николай Викторович начал разъяснение этого явления с одной клетки, которая имеет одно дополнительное материальное тело, что позволяет сохранять целостность живой клетки и её функциональность. Посредством циркуляции первичных материй между ФП клеткой и вторым материальным телом клетки поддерживается жизнь и производится контроль внешней и внутренней среды данной системы. Адекватная реакция этой системы на внешний раздражитель является необходимым условием сохранения целостности клетки. Неадекватная - приводит к её гибели.

То есть, так проявляется осознанный или неосознанный выбор организма, основанный на опыте многих предыдущих поколений, переданных в генах. Чем сложнее организм, тем больше клеток образует сложную нервную систему.  Какие возможности открываются перед такими системами можно узнать из книги «Последнее обращение к человечеству», Глава 3. Пси-поля в природе и в эволюции разума.  Мы же перейдем к сути того, что из себя представляет СУЩНОСТЬ сложного многоклеточного организма  ЦАРЯ ПРИРОДЫ  - человека.  

Обратимся к книге «Сущность и Разум» :

«В силу того, что многоклеточный организм, которым является тело человека, образован клетками, выполняющими разные функции в этом организме, их качественная структура будет проявляться не только в отличии внешнего вида на физическом уровне. Разные клетки организма человека и на других уровнях имеют значительные отличия. Эти отличия клеток на других уровнях заключаются в том, что самые «простые» клетки организма имеют «только» один дополнительный «этаж», в виде второго материального тела (эфирного тела). Другой тип — два дополнительных этажа в виде системы, состоящей из второго и третьего материальных тел (эфирного и астрального тел) клеток, и, наконец, третий тип — три дополнительных «этажа» в виде системы, состоящей из второго, третьего и четвёртого материальных тел (эфирного, астрального и первого ментального тел).

Таким образом, так называемые, «клетки сущности» качественно и структурно значительно отличаются друг от друга. Причём, эти отличия не только, точнее, не столько проявляются во внешнем виде этих клеток, сколько в количестве «этажей», которые имеют разные «клетки сущности». И именно «клетки сущности» с подобными качественными отличиями между собой «состыковываются» с развивающимися клетками зародыша.

Давайте разберёмся, какие «клетки сущности» внедряются первыми в развивающуюся биомассу? Если «клетка сущности» имеет второе, третье и четвёртое материальные тела (эфирное, астральное и ментальное тела), её влияние на клетку биомассы будет максимальным, среди других «клеток сущности». Это связано с тем, что каждое из этих тел «клетки сущности» влияет на окружающее его микропространство и деформирует его. В результате этого совокупное влияние подобной «клетки сущности» на биомассу будет максимальным, по сравнению с остальными «клетками сущности», имеющими другой качественный состав. Такие «клетки сущности» как бы «тяжелее» других, и именно они первыми в состоянии состыковаться с растущей биомассой зародыша. Только не сразу «клетки сущности» человека в состоянии это совершить. Перед тем, как это станет возможным, предстоит основательно поработать сущностям наших меньших братьев — рыб, земноводных, пресмыкающихся, приматов (см. Рис.105). Причём, сущности вымерших видов, получают развивающуюся биомассу с человеческой генетикой во временное пользование, «на прокат». В «благодарность», они создают эволюционный мостик между сущностью и развивающейся биомассой человека».

А теперь постараемся вспомнить, как выглядит зародыш на первых стадиях своего развития. Сначала формируется «голова» и «хвост». Нервные «клетки сущности» каждой из вспомогательных сущностей, развивающих биомассу, по сравнению со всеми другими «клетками сущности», имеют доминирующее эволюционное положение и поэтому максимально оказывают влияние на развивающуюся биомассу и, тем самым, увеличивают скорость развития этой биомассы, в то же самое время сокращая продолжительность нахождения данной вспомогательной сущности в развивающейся биомассе человека. Итак, когда развивающаяся биомасса достигнет качественного уровня, при котором сущность человека в состоянии с ней согласоваться, начинается процесс формирования нового физического тела. Как уже отмечалось, в первую очередь проецируются на развивающуюся биомассу нервные «клетки сущности», и начинается формирование будущей нервной системы человека. При этом эволюционный уровень развивающейся биомассы увеличивается, что создаёт условия для проецирования на неё всё более и более «лёгких» «клеток сущности». Развивающаяся биомасса как бы эволюционно подтягивается, и возникают условия для проецирования на неё других «клеток сущности», которые имеют меньшую степень влияния на окружающий их микрокосмос, чем нервные «клетки сущности». 

Так появляются у «мозга с хвостиком» различные органы. Костная система. Ручки и ножки… То есть, основой сущности Человека является МОЗГ с ХВОСТИКОМ, а остальные материальные тела необходимы только для построения физической формы биомассы по её генетическому гуманоидному «лекалу».

Не случайно почти все виды животных имеют по две пары конечностей, одну голову, схожие органы и скелет, одинаковое количество пальцев на конечностях… То есть, биомасса строится почти по одному шаблону, а вот МОЗГ существенно отличается.
Далее были даны ответы на вопросы, поступившие к началу конференции по электронной почте и через группу ВКонтакте

1.  Все клетки человека имеют свои продолжения на других планетарных уровнях. То есть человек состоит из колонии многоклеточных организмов. От типа клетки зависит то, сколько тел на других уровнях она имеет. Всем этим хозяйством заправляет сущность. Получается, что человек постоянно имеет связь с разными планетарными уровнями, но при этом не может с ними соприкоснуться. Даже наличие понимания процессов не позволяет включиться в эти процессы или даже стать их наблюдателем так как отсутствуют некоторые качества. Дайте вашу точку зрения по поводу того что есть качества? А так же ваши комментарии по данному вопросу.

Вопрос хорошо вписывается в предыдущее пояснение о том, что такое сущность, и, тем не менее, имеет несколько другой контекст. Несмотря на то, что человек имеет тела, качественные параметры которых соответствуют планетарным уровням, которые проходит сущность человека при его развитии, наблюдается и некоторое отсутствие сонастроенности именно на  восприятие этих уровней.  Часто эти уровни воспринимают дети, имеющие повышенную чувствительность к этим октавам. Но, всё же, не следует забывать, что в резонанс с ними входят не простые клетки, а клетки нейронов, то есть, их тонкоматериальные тела.  Скорее всего, наблюдательность у людей исчезает по причине отсутствия достоверной информации именно об этих уровнях. Люди выращиваются не как духовные сущности, а для вещного применения. Поэтому, каналы восприятия этих уровней закрываются, и человек становится нечувствительным к этим сигналам. Но это не значит, что сигналы исчезают. Просто человек сонастраивается с другими потоками информации, часто искаженной специально, чтобы создать иллюзорную реальность. И только иногда алкоголики в состоянии белой горячки  и наркоманы прорывают эту блокировку, начиная видеть существ параллельных миров или «считывать» образы, которые под похвалы избранных специалистов становились «шедеврами» искусства. При этом происходит разрушение их сущности (мозга), и творческий поток иссякает...

С.Дали «Великий Мастурбатор»

Качества – это наличие определенного набора частот в структуре СУЩНОСТИ. То есть, качественный и количественный состав Первичных Материй (тёмная материя). Если приемник не настроен на волну передатчика, то ничего не будет слышно. Считывать информацию с других уровней можно только соответствующим приёмником. А если частоты приема работают в диапазоне, то приходящие сигналы не вступают в необходимый резонанс.

Кстати, на сайте http://www.salvatorem.ru/ в разделе  Гармония трех Систем в переходный период вполне доступно описан процесс подобного считывания информации: «При формировании мозга задача решается заранее и решение вписывается в матрицу, которая и запускается. Если не согласован тактовый интервал, не соответствует значение нагрузки и так далее, субъект теряет связь с Системой (по новой программе эта связь должна быть оперативной – Система реагирует на любые запросы субъекта).

При поступлении сигнала он проходит по известному пути и в заданный тактовый интервал (6 секунд) информирует Систему о приёме. В ответ Система сбрасывает в развёрнутую матрицу текст – поведение, прогноз и прочее – по запросу мозга».

2.    Как, каким способом или методом при существующей структуре мозга обычного индивидуума наиболее эффективнее воспринимать информацию?

Переведя на компьютерный язык, мой мозг при изучении информации в вечернее время, после двух-трёх часов ставит защиту. Глаза слипаются, мозг отключается ( одна надежда что во сне система будет обучать). Вообще информация осознаётся, принимается, но чтобы она отложилась в долговременную память, для меня требуется множественное повторение, что проблематично в виду постоянно увеличивающейся информации.

Напрашивается вопрос: На данный переходный момент что необходимо и достаточно для осознания Мироздания? Иметь общее представление и уметь быстро сориентироваться где найти подробности, чтобы разъяснить другому? Или изучать пока от зубов не будет отскакивать? Сейчас, когда новый комплекс управления погодой в процессе настройки, всё свободное время, примерно 4-5 часов в день уходит на изучение. Весна непременно должна прийти, надо решать продовольственную программу на садовом участке, время на изучение сократится. Вечный вопрос Что делать?Можно наверное сформулировать и покороче - не получается.

Восприятие информации лучше всего происходит на свежую голову. Самые продуктивные часы для обучения  первая половина дня. Но могут быть индивидуальные особенности. Тем не менее, нужно учитывать суточные ритмы и приливную частотную волну, которая оказывает действие на метаболизм всей системы, так как воздействие идет не только через ФПТ, но и через сущность. В Аюрведе (древнем ведическом Знании наших предков) временным интервалам для проведения различных видов деятельности и приема пищи уделяется особое внимание, так же. Как и учитывается лунный цикл, который воздействует на жидкостную среду человеческого организма. Это сказывается на работе всех систем, при этом мозг работает с перегрузкой.  Также при обучении важно учитывать биологические ритмы самой системы тел сущности (физический, эмоциональный и интеллектуальный периодический спад). Тем не менее, можно привести небольшую подборку интересных фактов о работоспособности человека.

• С 6 до 7 утра – «окно», когда лучше всего работает долговременная память, вся полученная информация в этот промежуток усваивается легко.

• С 8 до 9 включается логическое мышление, это наиболее подходящее время для любой деятельности, связанной - одновременно - с запоминанием и аналитикой.

• С 9 до 10 утра – оптимальные часы для работы с информацией и статистикой.

• С 11 до 12 дня эффективность интеллектуальных функций снижается, стало быть, можно переключить внимание на что-нибудь отвлеченное. Например, послушать музыку.

• С 11 до 14.00 – самое подходящее время для обеда. На эти часы приходится пик, как говорят на Востоке, «огня пищеварения», когда принятая еда переваривается и усваивается наилучшим образом.

• С 12.00 до 18.00 – идеальное время для активного труда. Труд в более поздние часы вынуждает мозг работать на износ. Первые признаки такого перенапряжения – сложности с засыпанием.

• С 21.00 до 23.00 происходит наиболее полный отдых ума и нервной системы.

• С 23.00 до 1 часа ночи, во сне, идет активное восстановление тонкой энергии. В китайской медицине ее именуют «ци», индийские йоги называют ее «праной», современная наука величает нервной и мышечной силой.  А по сути, это всё те же первичные материи в соответствующем диапазоне частот, приемлемых для восстановления клеточных структур.

• С 1 до 3 часов, во сне, человек восстанавливает эмоциональную энергию.

Что касается заучивания, то это тупиковый путь. На заучивание требуется много времени, но при этом не всегда приходит понимание. Лучше просто знать, где можно найти то, что может пригодиться в нужный момент, то есть, упорядочить информацию в соответствии с её совместимостью или созвучностью.  Тут главное не только создать астральный отпечаток на соответствующем уровне сущности, но и построить замкнутую цепочку из соседних нейронов третьих материальных тел сущности. Тогда отпечаток будет более устойчивым. В создании подобных цепочек можно применять ассоциативную память, то есть, при запоминании нужно создать некую последовательность, которая имеет общий алгоритм и логичность. Если при этом еще и активизировать циркуляцию первичных материй между физическим и эфирным уровнями, то нейронная цепочка выстроится намного быстрее и будет стабильнее.  Позитивный настрой и радостное состояние способствует лучшему запоминанию и ускоренному развитию мозга, а для этого нужны активные метаболические процессы. 

Во время физической работы рекомендуется использовать аудиопроигрыватель с записанными на него книгами или видео-встречами. И время проходит быстрее, и польза для развития.

3. Как называется витаминная компания, с которой Н.В. Левашов работал в штатах?

К сожалению, у меня нет прямого контакта с Джоржем Орбеляном, который скорее всего, мог бы пролить свет на этот вопрос…

4. Вопрос. Н.В.Левашов, когда писал про биоритмы, указывал биоритм какого тело за что отвечает (физический, духовный интеллектуальный) А за что остальные тела отвечают (2 3 и 4 ментальные) ?

Мнение: ментальные тела человека являются дополнительными октавами, которые влияют на мощность работы мозга и скорость обработки информации.  Чем выше мощность, тем активнее тело человека, которое уже не так жестко привязано к биоритмам, так как компенсируется потенциалом самой СУЩНОСТИ.

О ментальной школе.

В последнее время часто спрашивают о школе Николая Левашова. В своей автобиографии он описывал школы-семинары, проводимые им с американскими студентами, и школу другого уровня обучения – ментального. Американские семинары не принесли большого успеха ввиду сложности материала. Который трудно воспринять даже на русском языке, не говоря о том. Что эту информацию нужно было еще переводить на английский. Тем не менее известны некоторые ученики Николая Викторовича. Которые успешно применяют практические навыки, полученные при обучении в его школе. Ментальная школа, в которую попадали дети, имеющие еще незаблокированный ложными представлениями мозг, получила значительно больший успех, и мне думается. Что не только дети усваивали во сне эту замечательную НАУКУ. Судить об этом мы будем по деянием тех, кто успешно прошел все ступеньки развития при помощи Николая Левашова.

Далее слово было предоставлено профессору, кандидату технических наук, Игорю Михайловичу Кондракову, который рассказал много интересного о Николае Викторовиче Левашова.

Основная часть доклада И.М.Кондракова касалась СУЩНОСТИ, в связи с чем были приведены иллюстрации, созданные Игорем Михайловичем для упрощенного понимания связи «тонких» тел сущности со сферами планеты.

Также были затронуты вопросы о возникновении и развитии творческого процесса, о чем было решено провести отдельную конференцию.

В процессе общения участниками конференции были заданы дополнительные вопросы, которые тоже получили свои краткие ответы, которые вы сможете услышать в записи, приложенной в конце данного информационного обзора.

Следующая скайп-конференция КЛЮЧИ ИСТИНЫ состоится 19 апреля 2013 года в 18.00.
Свои вопросы вы можете посылать на электронную почту tel669569178@gmail.com

Аудио архив конференций "Ключи Истины"

Елена Биттнер,РНТО, 7 апреля 2013